È vero che tutti gli studenti hanno accesso a dispositivi digitali o a una connessione internet affidabile?
Non tutti gli studenti hanno accesso a dispositivi digitali o a una connessione internet affidabile. Ci sono disparità, soprattutto nelle zone rurali e nei paesi in via di sviluppo. Diverse organizzazioni e governi stanno lavorando per affrontare queste questioni.
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- La lettura su carta rispetto agli schermi: uno studio sulla comprensione e l'assorbimento delle informazioni. (27 Giugno)
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- È vero che tutti gli studenti hanno accesso a dispositivi digitali e a una connessione internet stabile e veloce?
- È vero che l'istruzione a distanza non richiede l'interazione tra studenti?
- È vero che l'apprendimento basato su competenze incoraggia gli studenti a prendere un ruolo più attivo nel loro processo di apprendimento?
- È vero che esistono agevolazioni tariffarie per studenti, anziani e persone con disabilità nei servizi pubblici?
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- Il Futuro dell'Educazione
- Blockchain e criptovalute
- L'industria del dopo vita digitale: una promessa di eternità o un incubo etico? (27 Giugno)
- OpenAI limita l'accesso della Cina al software di intelligenza artificiale (26 Giugno)
- È vero che tutti gli immigrati portano malattie e problemi di salute nel paese ospitante?
- È vero che i siti che richiedono l'accesso ai tuoi contatti o alla tua posizione sono spesso impegnati in pratiche di raccolta di dati sospette?
- È vero che l'innovazione tecnologica nel settore finanziario beneficia sempre il consumatore medio?
- È vero che i social media non sono mai utilizzati per scopi di furto d'identità?
- È vero che una valuta digitale centrale renderà obsoleti i contanti?
- Il Futuro dell'Educazione
- Il Potere del Silenzio
- L'uso ossessivo dei dispositivi digitali: un problema trasversale a tutte le età (2 Ottobre)
- È vero che l'uso dei dispositivi digitali non influisce sulla nostra capacità di trovare il silenzio?
- È vero che tutti gli studenti hanno accesso a dispositivi digitali e a una connessione internet stabile e veloce?
- È vero che tutti gli studenti hanno accesso a dispositivi digitali o a una connessione internet affidabile?
- È vero che il silenzio può aiutare a gestire l'overload di informazioni nel mondo digitale?
- È vero che la digital detox migliora la funzione cerebrale?
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- È vero che l'IA non può operare senza una connessione internet?
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- È vero che le informazioni online non possono mai essere contraffatte?
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- È vero che l'IA nella robotica non richiede una grande potenza di calcolo e risorse significative?
- È vero che stabilire obiettivi finanziari aiuta a organizzare le proprie risorse in modo efficiente?
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- Il Potere del Silenzio
- L'uso ossessivo dei dispositivi digitali: un problema trasversale a tutte le età (2 Ottobre)
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- Introduzione alla Filosofia
- Introduzione all'Intelligenza Artificiale
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- La Scienza della Felicità
- Intelligenza Artificiale Quotidiana
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- È vero che l'IA può migliorare con l'esperienza e l'esposizione a nuovi dati?
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- È vero che il polline delle api aiuta a migliorare le prestazioni atletiche?
- È vero che il consumo di uva passa può migliorare la vista?
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- È vero che la diversità culturale è un ostacolo al progresso e allo sviluppo?
- Quale è stata la prima forma di scrittura mai usata?
- Chi ha inventato la grafica computerizzata?
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- La Chimica dell'Amore e dell'Attrazione
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Mia
Mediatrice Intelligenze Artificiali
MIA, acronimo di “Mediatrice (di) Intelligenze Artificiali”, è un elemento chiave che facilita il dialogo tra gli utenti e il vasto e complesso universo dell’intelligenza artificiale.
UGO
Utente Generico Organizzato
UGO, acronimo di “Utente Generico Organizzato”, rappresenta l’utente ideale di corsi.fun. “Utente” perché UGO può essere chiunque, da imprenditori a studenti.